viernes, 31 de marzo de 2017

1er TALLER DE FORMACIÓN E INTEGRACIÓN DOCENTE


 

Esta semana se dio inicio en el Infocentro Clara Vivas, ubicado en el Centro Cultural Carlos Febres Pobeda de la comunidad de Campo de Oro, el apoyo a los Docentes de la E.T.I. Manuel Pulido Mendez, a desarrollar el Taller sobre Formación e Integración Docente, con la posibilidad del uso de diferentes plataformas colaborativas por lo tanto nos permiten plantear nuevas estrategias pedagógicas con recursos didácticos que tenemos a nuestro alcance Especialmente en el ámbito educacional es interesante conocer casos actuales de experiencias que muestran como se puedan dictar clases conjugando experiencias presenciales con virtuales, maximizar el uso de las redes sociales en el ámbito educacional y utilizar plataformas donde tanto alumnos como profesores interactúen entre sí.

                              Infocentro Clara Vivas


Actualización del Registro de la Estructura de los Clap


 

 Actualización del Registro de la Estructura de los 

Clap

Esta semana se a realizado la actualización de la Estructura de los Clap de la Parroquia Domingo Peña, del Municipio Libertador del Estado Mérida, esta actividad se esta realizando en el Infocentro Clara Vivas ubicado en el Centro Cultural Carlos Febres Pobeda de la comunidad de campo de oro, los cuales están conformados por 29 CLAP, por el Poder Popular donde cada responsable de calle en equipo del Cuarteto tiene que realizar este trabajo.






                                   FACILITADORA 
                                   MARYSOL QUINTERO

jueves, 30 de marzo de 2017

DÍA INTERNACIONAL DE LAS TRABAJADORAS DEL HOGAR


 

 30  MARZO  DÍA INTERNACIONAL DE LAS TRABAJADORAS DEL HOGAR

 El trabajo doméstico consiste en el trabajo realizado en un hogar y para él, incluidas las tareas domésticas, el cuidado de niños y otros cuidados personales. De manera genérica se puede diferenciar entre remunerado y no remunerado. Trabajo del hogar es el nombre con el que las trabajadoras reivindican su actividad económica, productiva.

Los movimientos sociales y organizaciones de trabajadoras del hogar consideran el 30 de marzo como el Día Internacional de las Trabajadoras del Hogar, precisamente con la intención de colocar en la agenda pública su situación de discriminación sistemática y llamar la atención ante la indiferencia social. En 1988, en Bogotá, Colombia, tuvo lugar el primer Congreso de Trabajadoras del Hogar, donde se conformó la Confederación Latinoamericana y del Caribe de Trabajadoras del Hogar (CONLATRAHO), y se instituyó el 30 de marzo como Día Internacional de las Trabajadoras del Hogar, como fecha conmemorativa y de reivindicación de los derechos de este sector compuesto en su mayoría por mujeres indígenas o empobrecidas.

Para diferenciar las labores domésticas que se realizan en casa, generalmente no remunerado y realizado por integrantes de la familia, las trabajadoras del hogar han definido que se les denomine de esa manera, precisamente porque lo que exigen en primera instancia es que se les reconozca como trabajadoras y que en correspondencia con esta condición, tengan acceso igual al goce de los derechos como cualquier trabajador y trabajadora.




 

Facilitadora:

Marysol Quintero

ESPAÑA RECONOCIÓ INDEPENDENCIA DE VENEZUELA




 Reconocimiento de la Independencia de Venezuela por España 1845


El 30 de marzo de 1845 se suscribe el tratado mediante el cual España da su reconocimiento a Venezuela como Estado independiente. Por España lo suscribirá su jefe de gabinete Francisco Martínez de la Rosa en nombre de la joven Reina Isabel II y, por Venezuela Alejo Fortique.

DESPUÉS DE AYACUCHO

El 20 de diciembre de 1824, hallándose en Lima, el mismo día que se entera del triunfo patriota en Ayacucho, el Libertador escribe al Vicepresidente de la Gran Colombia, Francisco de Paula Santander instruyéndole sobre una de las consecuencias derivadas del trascendental hecho de armas: “Me parecía bien que el gobierno de la Gran Colombia intimase a España que, si en tanto tiempo no reconocía la independencia…y hacía la paz, estas mismas tropas irían inmediatamente a La Habana y Puerto Rico”. Advertía de este modo Bolívar acerca del significado del reconocimiento formal de la Independencia por parte de la Corona. Y sin embargo, tardaría 21 años para que España procediese a dicho finiquito jurídico y diplomático.

PACES DE PÁEZ

En 1833, estando José Antonio Páez a la cabeza del Estado, comisiona a Mariano Montilla para que entable conversaciones y explore la voluntad de las autoridades peninsulares en cuanto a dar reconocimiento a Venezuela como país independiente. Sin embargo esta primera tentativa no prospera entre otros motivos por la situación que vivía España, donde a la muerte de Fernando VII se da inicio a la guerra carlista, mediante la cual Carlos, hermano del difunto monarca disputa la sucesión a Isabel II, la hija de aquel. En 1835 se inician nuevas gestiones. Entre 1837 y 1839, Carlos Soublette, quien gobernará el país pondrá empeño en dichas gestiones. En 1839, al dejar la Presidencia, es comisionado a viajar a España con tal cometido.

ESPAÑA Y VENEZUELA

Culminado el ciclo bélico con Ayacucho en diciembre de 1824 comienza un período donde la Península y sus antiguas colonias carecieron de relaciones diplomáticas. Sin embargo, España se mantenía como el primer consumidor del cacao americano, cuyo principal proveedor era Venezuela. Tras la muerte de Fernando VII, la Reina Regente, María Cristina de Borbón dispone para las embarcaciones venezolanas derechos preferentes en su tránsito en la Península. El cuidadoso manejo diplomático de Alejo Fortique primero y de Fermín Toro después, permite superar dos escollos en la firma del Tratado de Reconocimiento: uno, la fijación de las deudas que debía asumir Venezuela de acuerdo a las autoridades españolas, quienes sostenían que había pagos heredados de la Capitanía General que debían ser compartidos por el nuevo Estado, a lo cual se negaba la parte venezolana. Y dos, las reparaciones a españoles perjudicados por expropiaciones en el curso de la Guerra de Independencia. De otra parte, era mutuo el interés en llegar a un acuerdo por razones de afinidad cultural, nexos históricos y familiares entre España y Venezuela.

RATIFICACIÓN

El 11 de mayo de 1845 arriba a La Guaira un funcionario español con el ejemplar del Tratado de reconocimiento que debía ser ratificado por el Congreso de Venezuela. El mismo trámite lo cumplirá Fermín Toro al año siguiente ante la corte de Madrid. El día 26 de mayo, a 15 días de la llegada del diplomático español a Venezuela, el Congreso aprueba el Tratado. Y al día siguiente, 27, el Presidente Carlos Soublette promulga la Ley aprobatoria del Tratado. Sin embargo, dos notas tristes acompañarán el proceso de ratificación del Tratado, una, la muerte de Alejo Fortique, responsable por la parte venezolana y quien firmó el Tratado el 30 de marzo de 1845. Y la otra, la muerte de Rafael Urdaneta, quien había viajado a Europa para culminar la gestión de Fortique.

BORRAR VESTIGIOS”

La República de Venezuela por una parte y Su Majestad la Reina de España doña Isabel II y animados del mismo deseo de borrar vestigios de la pasada lucha y de sellar con un acto público y solemne de reconciliación y de paz las buenas relaciones que naturalmente existen ya entre los ciudadanos y súbditos de uno y otro Estado…con beneficio de ambos, han determinado celebrar con tan plausible objeto, un Tratado de Paz, apoyado en principios de justicia y de recíprocas conveniencias Art. 1.- Su Majestad Católica…renuncia por sí, sus herederos y sucesores, la soberanía, derechos y acciones que le corresponden sobre el territorio americano conocido bajo el antiguo nombre de Capitanía General de Venezuela, hoy República de Venezuela Fechado en Madrid, el 30 de marzo de 1845”




Infocentro Clara Vivas.
























miércoles, 29 de marzo de 2017

MUERTE DE LA NEGRA MATEA, QUERIDA NANA DEL LIBERTADOR




HOY SE CONMEMORAN 131 AÑOS DE LA MUERTE DE LA NEGRA MATEA, QUERIDA NANA DEL LIBERTADOR 



El 29 de marzo de 1886 muere en Caracas la Negra Matea, nana del Libertador Simón Bolívar, a la avanzada edad de 113 años. Matea nació en San José de Tiznado, estado Guárico, el 21 de Septiembre de 1773. Desde muy joven se fue a vivir al hato El Totumo en San Mateo propiedad de los Bolívar para encargarse de los quehaceres de la hacienda y de cuidar al niño Simón.
Matea vio morir a Antonio Ricaurte en la batalla de San Mateo, luego Bolívar le dio libertad, sin embargo, la Negra no se quiso abandonar a la familia. Posteriormente, se va junto con María Antonia, hermana de Bolívar a La Habana, huyendo de la persecución de los realistas.
Una vez liberada la patria, regresa a Venezuela y se encuentra con la muerte de Bolívar. Doce años después cuando traen los restos de El Libertador a Caracas, allí estuvo ella, recibiéndolos en el Panteón Nacional a sus 103 años y por invitación del presidente Antonio Guzmán Blanco y con su compañía, depositaron una corona de flores ante el sarcófago, en medio de fuertes aclamaciones del pueblo.
Diez años después, el 29 de marzo de 1886, muere en Caracas y sus restos reposaron en la cripta de los Bolívar, de la capilla de la Santísima Trinidad, en la Catedral de Caracas.
 
Matea acompaña al Libertador en el Panteón Nacional
Durante un acto celebrado 8 de marzo de este año, el presidente Nicolás Maduro autorizó el traslado de los restos de la Negra Matea de la cripta de los Bolívar, en la capilla de la Santísima Trinidad, en la Catedral de Caracas hacía el Panteón Nacional, para reivindicar el importante papel de la mujer venezolana en la lucha por la independencia y la soberanía nacional.
La Negra Matea fue figura decisiva en la infancia y adolescencia del Libertador. Aunque ella solo le llevaba 10 años, fue pilar fundamental en la formación de valores del niño Simón al brindarle el afecto de madre y la complicidad de los amigos.











 MARYSOL QUINTERO








martes, 28 de marzo de 2017

DÍA NACIONAL DEL PATRIMONIO CULTURAL




DÍA NACIONAL DEL PATRIMONIO CULTURAL

  El 28 de marzo celebramos el Día del Patrimonio Cultural en Venezuela, según el Decreto 2956 publicado en la Gaceta Oficial número 37.955, del año 2004, en homenaje al natalicio de Francisco de Miranda, prócer de nuestra Independencia y pionero en la defensa y conservación del Patrimonio Cultural de la Humanidad.
Se considera a Miranda, como precursor en la conservación del Patrimonio Cultural, por el hecho de generar y formular criterios referidos al “principio y conservación In situ de las obras de arte”, resaltando la necesidad de mantener los bienes en su contexto cultural, reflejado en la “Cartas a Miranda”, sobre el Desplazamiento de los Monumentos de Arte de Italia, de Antoine Quatremére de Quince, dirigidas a Miranda y publicadas por el Instituto Nacional de Patrimonio en 1998.
Según la arquitecto Leyla Cuenca, de la Unidad de Patrimonio, adscrita a la Dirección de Cultura de la Universidad del Zulia, “El Patrimonio Cultural es una red que une el pasado con el presente, nutriendo nuestra identidad cultural y memoria colectiva; el pasado con la huella de lo testimonios físicos y el cúmulo de experiencias culturales trasmitidas de generación en generación y el presente con la relectura dinámica que hacemos de la diversidad de los bienes heredados, manifiesta en la apropiación social”.
Destaca además la arquitecto Cuenca, que la Universidad del Zulia, por ser un espacio donde convergen los distintos conocimientos científicos, técnicos y sociales, posee un cúmulo de recursos con valor cultural, integrado por bienes tangibles como inmuebles y muebles, e intangibles, ubicados en sus diferentes núcleos reunidos durante más de cien años, que todos tenemos la tarea pendiente de conocerlos, protegerlos y valorarlos.
Conmemoremos en este día los valores culturales y patrimoniales de nuestro país, destacando así, el deber de continuar en el arduo trabajo de exaltar el conocimiento, la protección y gestión social de nuestro patrimonio cultural. Tal como lo refiere el Instituto Nacional de Patrimonio.





INFOCENTRO CLARA VIVAS




















266 AÑOS DEL NATALICIO DE FRANCISCO DE MIRANDA



              NATALICIO DE FRANCISCO DE MIRANDA
El 28 de marzo se cumplen 266 años del nacimiento de Sebastián Francisco de Miranda y Rodríguez, conocido como Francisco de Miranda, fungió como insigne precursor de la emancipación de América y prócer de la Independencia de Venezuela.

Nacido en el año 1750, el Americano más Universal, como también es llamado, participó en los tres movimientos históricos y políticos más importantes de su época: la Revolución Francesa, que le vale el título de Héroe de la Revolución y Mariscal de Francia; la lucha independentista en Estados Unidos y la emancipación de Venezuela.

Fruto de esos combates, obtuvo diversos rangos militares, entre ellos: Generalísimo y Almirante del Ejército Venezolano, Mariscal de Francia, Coronel del Ejército de los Estados Unidos, Coronel del Ejército Ruso, Coronel del Ejército Español.

El 5 de julio de 1811, Francisco de Miranda firma el acta de Declaración de la Independencia de Venezuela y con el rango de “Generalísimo”, el 25 de abril de 1812, asume el cargo de Jefe Supremo de los Estado de Venezuela.

Miranda, quien viajó por el mundo como una forma de expandir sus conocimientos e ideas, es el único venezolano que tiene su nombre grabado en el Arco del Triunfo de París. Además, su retrato forma parte de la Galería de los personajes en el Palacio de Versalles.
A raíz del terremoto del 26 de marzo de 1812, y la derrota de Bolívar a manos de Domingo Monteverde en Puerto Cabello, Miranda comenzará una serie de negociaciones con los realistas, que concluirán con la Capitulación de San Mateo el 25 de julio de 1812 y la pérdida de la Primera República.
Acusado de traición, Bolívar y otros militares le aprehenden el 30 de julio, cuando se preparaba para embarcarse en La Guaira rumbo a Curazao. Es encarcelado en un calabozo del Fuerte de las Cuatro Torres, en el arsenal de la Carraca en España donde muere el 14 de julio de 1816.

 Facilitadora
Marysol Quintero









































lunes, 27 de marzo de 2017

JORNADA DE ACTUALIZACION DE LA ESTRUCTURA DEL CLAP



 
JORNADA DE ACTUALIZACION DE LA ESTRUCTURA DEL CLAP

El día sábado 25 de Marzo del 2017, en las Instalaciones del “INFOCENTRO CLARA VIVAS”, ubicado en el Centro Cultural Carlos Febres Pobeda de la comunidad de campo de oro del Municipio Libertador, desde tempranas horas de la mañana se inicio la Jornada de Actualización del Registro de Comités Locales de Abastecimiento y Producción (CLAP), donde cada responsable de calle tiene que actualizar la base de datos de su comunidad bajo los lineamientos por la coordinación nacional de los Clap.






                       INFOCENTRO CLARA VIVAS

Día Internacional del Teatro.


              

                Día Internacional del Teatro.

Este lunes 27 de marzo se celebra en todo el mundo el Día del Teatro. Esta celebración nace en 1962 en la ciudad de Viena, gracias al Instituto Internacional del Teatro (IIT), organismo dependiente de la UNESCO.
Pero, ¿por qué se celebra este día?. En 1961, el IIT decretó el Día Internacional del Teatro para dar a conocer el mundo de las artes escénicas a más gente. Sin embargo, se tuvo que esperar hasta el 27 de marzo del año siguiente para la primera celebración.

l Día Mundial del Teatro se celebra en más de cien países y se aprovecha la fecha para resaltar la contribución que el arte aporta para el entendimiento entre culturas distintas.
Durante el primer festejo, se publicó el primer Mensaje Internacional, escrito por Jean Cocteau, en Francia, el cual tuvo lugar a la apertura de la temporada del “Teatro de las Naciones”.
El teatro conmueve, ilumina, incomoda, perturba, exalta, revela, provoca, trasgrede. Es una conversación compartida con la sociedad. El teatro es la primera de las artes que se enfrenta con la nada, las sombras y el silencio para que surjan la palabra, el movimiento, las luces y la vida”.
Este año, el mensaje estuvo a cargo de la actriz francesa Isabelle Huppert:
El teatro renace cada día de sus cenizas. No es sino una convención que hay que abolir incansablemente. Así es como sigue vivo. El teatro tiene una vida abundante que desafía el espacio y el tiempo, y las obras más contemporáneas se nutren de los siglos pasados, los repertorios más clásicos se hacen modernos cada vez que son subidos de nuevo a escena.”




                                          Infocentro Clara Vivas

Hace 489 años fue creada la Provincia de Venezuela




Se crea La Provincia de Venezuela
 La Provincia de Venezuela o Provincia de Caracas fue una antigua provincia perteneciente al Imperio español, creada con la finalidad de organizar mejor la administración de parte de los territorios denominados de Tierra Firme (hoy Venezuela y Colombia). Su límite occidental estaba situado en el Cabo de la Vela en la península de la Guajira(cerca de la actual frontera entre Venezuela y Colombia), mientras que por el este su superficie se extendía hasta Maracapana, cerca de la ciudad de Barcelona, capital del actual Estado Anzoátegui.
A partir de la creación de la Intendencia de Caracas en 1776, el nombre Provincia de Venezuela pasó a designar oficialmente al territorio sobre el que en 1777 se creó la Capitanía General de Venezuela. Esta nueva entidad englobó a las provincias de Venezuela, Cumaná, Guayana y Maracaibo, Méridae islas de Trinidad y Margarita.

Los Gobernadores Alemanes en la Provincia de Venezuela

Su creación tiene origen en la fundación de Coro en 1527 por Juan de Ampíes, que figura como su primer gobernador. Poco tiempo después de la muerte de Alonso de Ojeda explorador de las costas de la actual Venezuela, el reyCarlos Iemitió una real cédula el 27 de marzo de 1528, mediante la cual declaraba constituida la Provincia de Venezuela en el territorio que se encuentra entre «…el cabo de La Vela o del fin de los límites y términos de la dicha Gobernación de Santa Marta hasta Maracapana, leste oeste norte y sur de la una mar a la otra, con todas las islas que están la dicha costa, ecebtadas las que están encomendadas y tiene a su cargo el factor Juan de Ampíes.
El 28 de marzo de 1528 el rey Carlos I expidió la Capitulación de Madrid, arrendando temporalmente la Provincia de Venezuela a la familia de banqueros alemanes Welser de Augsburgo, lo que dio pasó a la creación del Klein-Venedig o Welserland (como se le conocía en Alemania en esa época), siendo los primeros europeos no latinos sino germánicos que iniciaron el proceso colonizador en América. En la capitulación se estipulaba que dichos territorios fuesen cedidos a la familia Welser para su explotación, con la condición de realizar la fundación de ciudades en el interior del territorio, repartir tierras, evangelizar a los indios y en general, ejercer el gobierno y ayudar a España a organizar los nuevos territorios.

La conquista por parte de los Españoles

La Provincia de Venezuela o de Caracas, como después también se le denominaba, pasó a constituirse en una sola entidad a partir de 1777 junto con las de Cumaná, Barinas, Mérida-Maracaibo, Guayana, Trinidad y Margarita. Se unifica de esta forma la Capitanía General de Venezuela, que años más tarde, durante el movimiento independentista, se constituye en una de las repúblicas americanas. Antes de ese año las diferentes provincias habían pertenecido en distintos períodos al Virreinato de Nueva Granada y/o a la Real Audiencia de Santo Domingo.



















Facilitadora:
Marysol Quintero

viernes, 24 de marzo de 2017

El 24 de marzo de 1854 se decreta la abolición de la esclavitud en Venezuela



Abolición de la Esclavitud en Venezuela

Tal día como hoy en 1854 el presidente venezolano de entonces, José Gregorio Monagas, dictó la Ley de la Abolición de la Esclavitud, decreto que le dio condicionada libertad a 40 mil esclavos en el país.
En el año 1810 el Generalísimo Francisco de Miranda llamó a los esclavizados a formar filas en el ejército patriota en cambio de la plena libertad.
También lo hizo el Libertador Simón Bolívar a través de una campaña a favor de la abolición de la esclavitud en 1816, pero no fue sino 38 años después que el hecho se concretó.
La promulgación de aquel decreto fue precedida por la presentación de documentos por parte del Ejecutivo que dieron lugar a un amplio debate, de manifestaciones populares.
Diferentes discusiones en el Congreso, en base a un Proyecto de Ley presentado por 31 diputados el 3 de marzo de 1854 y superadas las objeciones, los opositores que estaban en contra de la medida fueron derrotados.
La ley incluía la indemnización para los dueños de esclavos, en procura de equilibrar el principio de libertad con el de la propiedad.
Aunque los contenidos de la ley hacían justicia a miles de venezolanos, la discriminación directa o indirecta contra los afrodescendientes se prolongó hasta tiempos recientes.
a abolición de la esclavitud trajo consigo un sinnúmero de debates en el Congreso. Aquí un resumen de una de las intervenciones del presidente de entonces, José Gregorio Monagas:
Discutís señores una cuestión vital: digo mal, no debe calificarse de cuestión, pues la libertad del hombre no puede ponerse en duda, ni en contradicción, mucho menos en Venezuela, donde tantos años se ha dado el grito de libertad y donde tanta sangre se ha derramado por alcanzar para todos ese bien inestimable. La esclavitud es, señores, como dijo el gran Bolívar, la infracción de todas las leyes, la violación de todos los derechos.
Venezuela pues, que se gloria de haber sido la primera en Suramérica que reconociese el gran principio de la soberanía popular, origen y fuente de toda autoridad. Venezuela no debe aparecer más a los ojos del mundo entero con la horrible mancha de la esclavitud. ¿Qué derecho justo se alegará, señores, para conservar por más tiempo este título de ignominia que nos legaron las generaciones pasadas?. Acordaos, honorables Representantes, que sin la igualdad perecen todas las libertades, todos los derechos y que con la esclavitud no hay igualdad.
Yo os esfuerzo, pues, a que no abandoneis el tratamiento de esta importante materia. Buscad el modo de abolir la esclavitud sin vulnerar los derechos de los poseedores de esclavos y acabad de sancionar una ley justa, santa, digna de una política ilustrada y consecuente con los principios liberales que nos han guiado hasta aquí.”
Luego de la aprobación de la normativa legal y el ejecútese a los hombres y mujeres libres, las calles se colmaron de alegría -no obstante- algunos esclavizados continuaron prestando su servicios a los terratenientes en calidad de servidumbre por voluntad propia.
Los afrodescendientes, una vez libres, desconocían qué hacer, pues la ley no contemplaba medidas para garantizarles trabajo, tierras o posibilidades de educación para surgir.
El historiador José Marcial Ramos Guédez detalla que el instrumento legal acordaba grandes indemnizaciones del Estado para los latifundistas, más no la verdadera libertad de los esclavizados.
En este sentido, la libertad solo se logró en teoría, pero en la práctica continúo las conductas de sometimiento a esta población. “Sometimiento en cuanto a explotación como mano de obra, a la que se le llamaba servidumbre, peonaje y asalariado que trabajaban en pésimas condiciones”.
En la práctica, la esclavitud continuó manifestándose con una conducta por parte de los antiguos propietarios que seguían siendo los dueños de la hacienda, recalcó el historiador. 



                              Infocentro Clara Vivas


jueves, 23 de marzo de 2017

Taller Ofimática Básico




Taller Ofimática Básico

Esta semana se dio inicio en el Infocentro Clara Vivas, ubicado en el Centro Cultural Carlos Febres Pobeda de la comunidad de Campo de oro, de la Parroquia Domingo Peña, Municipio Libertador del Estado Bolivariano de Mérida el taller sobre Ofimática Básico el cual lo esta dictando el Profesor Antonio Contreras del Ince. A Funcionarios Públicos población en general entre edades Libres con la asistencia de  participantes dicha actividad se estará realizando dos dias a la semana, para así que cada persona salga capacitada en este modulo para dar continuacion con los siguientes módulos respectivos.


           Infocentro Clara Vivas

Prueba de Exploracion Vocacional.




Prueba de Exploracion Vocacional.

Desde el día Martes 21 de Marzo del 2017, en el Infocentro Clara Vivas Ubicado en el Centro Cultural Carlos Febres Pobeda del Municipio Libertador del Estado Mérida, Parroquia Domingo Peña, se esta trabajando en apoyo con la institución Escuela Técnica Industrial del Estado Mérida, una vez mas presta al servicio a los estudiantes del 6to Año en la carrera de Maquinas y Herramientas, y al Pueblo Venezolano a las tareas de la Revolución y en beneficio de la plataforma de Infocentro como herramienta tecnológica para la presentación de La Prueba Nacional de Exploración Vocacional (PNEV) la cual es obligatoria y está dirigida a los estudiantes de Educación Media General que cursan estudios en planteles oficiales y privados de todo el país.





                               Facilitadora: Marysol Quintero


CULMINACIÓN DE LAS PRUEBAS DEL PROGRAMA DE FORTALENTO





CULMINACIÓN DE LAS PRUEBAS DEL PROGRAMA DE FORTALENTO

El día Lunes 20 de Marzo del 2017, se culmino en el Infocentro Clara Vivas, ubicado en el Centro Cultural Carlos Febres Pobeda de la comunidad de Campo de Oro, Parroquia Domingo Peña del Municipio Libertador del Estado Mérida, la Prueba del Programa de Fortalecimiento al Talento y Liderazgo Estudiantil (FORTALENTO). Por la cual es asignada por la Unidad Territorial del Ministerio del Poder Popular para Educación Universitaria, Ciencia y Tecnología - FUNDACITE Mérida, la cual fue una participación satisfactoria de los estudiantes seleccionados de cada institucion, a pesar de las dificultades presentadas por la red de Cantv se dio por culminada esta gran tarea. 




                                                     Infocentro Clara Vivas

Hoy 03 de Marzo de 1585 se inaugura el primer teatro cerrado del mundo

El Teatro Olímpico de Vicenza es un teatro diseñado por el arquitecto renacentista Andrea Palladio en 1580. Es el primer edificio de tea...